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教育教学
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提高“舞蹈后进生”质量的有效性研究
“人之初,性本善,性相近” 我们相信每一个人在出生时没有多大的差别,只是由于后天的差异,才塑造不同的差异只要我们合理的安排教学内容、方法和形式采用适合“舞蹈后进生”的教学方法和手段,培养他们的学习兴趣,帮助他们树立战胜困难的信心和勤学苦练的精神,他们一定能够摆脱“舞蹈后进生”的帽子…
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200 发布日期:2008-01-01
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浅析高校思想政治教育存在的几个问题及对策
新世纪新阶段大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的。但是,面对新形势新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节,迫切需要进一步加强和改进。
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405 发布日期:2008-01-01
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电视纪录片的故事化辨析
电视纪录片是一种艺术地展现真实场景纪实性的节目形态,它通过调动电视手段,多角度地纵深挖掘生活素材,通过纪实的“真”来表现生活中的美和丑,藉以给观众提供一个评价生活的基点,一种真实的人生体验,一种强烈的情感共鸣。电视纪实艺术的魅力,就在于它讲述的是生活中的真人真事,透过凝练的生活…
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323 发布日期:2008-01-01
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真正的教育是自我教育
从上学期末至今,我系教师陆陆续续开始重视读书。学习新的教育思想与理念,对于自己的教育教学工作进行反思。三月初,我在网上翻阅教育报刊。看到教师禁语,深受触动。所谓禁语,就是教师必须禁止对学生使用这些不文明的语言。
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327 发布日期:2008-01-01
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如何引导违纪学生
现在的学生,多是独生子女,在家里娇生惯养,在学校有的表现自私自利,不明事理,没有吃苦精神。如在他们违纪或犯错误的时候不给他们正确指导,不让他们学会如何做人,明白事理,他们就会一错再错,甚至走向犯罪的深渊。所以,如何处理和引导违纪学生将成为学生管理的关键,本文将就违纪学生作出分析。
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339 发布日期:2008-01-01
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歌词与诗歌 ——流行歌词创作与鉴赏
歌词是诗,又不是诗。诗供阅读、吟味,歌供演唱,人凭听觉感受它的力量。因此歌词不是纸上之物,它必须与音乐结合变成声音,才能完成自己的使命。只从字面上看起来好看还不能算数,必须让人听起来好听才能算得上成功。这应该是对歌词艺术进行美学审视的出发点。上乘的歌词当然具有上乘的文学价值,所…
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1160 发布日期:2008-01-01
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职高生现状分析及培养思路
职业技术教育经过近二十年的探索和发展,取得了很大的成就。但在职业教育实践中,我们也看到,职高生毕业生总体质量不高,社会竞争力不强,在校生中存在厌学现象,教育管理比较困难等等诸类问题,本文试图从职高生来源、特点等入手展开分析问题存在的原因,并寻求如何培养职高生成长发展的思路。
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620 发布日期:2008-01-01
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班主任德育教育过程中的知、情、行
德育教育的过程,是一个发展变化的过程,是教育者用社会所要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成教育者所期望的思想品德过程,班主任的德育过程只有做到知、情、行的统一,才能收到预期的德育效果。
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285 发布日期:2008-01-01
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浅谈我国普通高校流行音乐的教育
流行音乐译自英文的“POPULAR MUSIC(POP)”,又叫通俗音乐,是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚,并被广大群众所喜爱,广泛传唱或欣赏,流行一时或流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲,植根于大众生活的丰厚土壤之中,因此,又有“大众音乐”之称。流行音乐是社会的敏感的神经,…
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229 发布日期:2008-01-01
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学习通俗唱法误区分析
由于通俗歌曲的内容和范围广泛,因此在通俗歌曲的唱法上存在了一些误区,本文从意识误区、制作误区、模仿误区、气息误区及听觉误区来探讨目前在通俗唱法上出现的一些问题。
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555 发布日期:2008-01-01
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