感知能力包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，即演员们常说的“五觉”。训练感知能力在演员 基础的元素训练中就已接触到， 通过这样的训练并调动演员的想象力， 将内心的情感记忆打开， 完成二次体 验， 从而激发出舞台情感。因此， 舞台情感的来源是情绪记忆， 而不是生活直接的刺激， 演员必须通过… ...[详细]

中国与印度均拥有各自灿烂的文明和久远的历史，历史上也曾有过文化艺术交流，如魏晋时期的佛教、唐朝时期乐舞《天竺乐》的传入等，相邻接壤的两个国家因不同的政治体制、发展历程、思想观念和文化意识等而具有独特的舞蹈艺术形式。本文将从两国舞蹈文化发展的异同之处出发，在舞蹈发展内容、风 格、… ...[详细]

亲爱的同学们，你知道吗？现在你面对的每一位老师，他/她们，过去，曾经，现在，未来...都是某专业领域里天赋异禀的那一位！！ ...[详细]

近日，北京现代音乐研修学院推出的学生“云端所喜爱的”线上课程评选活动结果出炉。 ...[详细]

嗓音医学有关器官解剖方面的描述晦涩难懂，而声乐教师的描述普遍来自想象、体感和经验，很多声乐术语在医学界是不存在、甚至是矛盾的。对学习者而言，能知其然，却不能知其所以然，声乐与医学 的跨界研究势在必行！笔者尝试打通学科障碍，使枯燥的肌肉、器官、功能描述变得易懂，用言简意赅的术语为… ...[详细]

新学期伊始，为强化开学后疫情防控工作，提高广大师生防控意识和自我管理能力，做好充分预案保证校内安全，北京现代音乐研修学院于9月2日上午在学院第一会议室隆重举行2022-2023学年第一学期教职工大会。 ...[详细]

讲座围绕着一首流行歌曲/唱片从0开始的制作流程，以及涉及的幕后制作人员，展示了不同风格的音乐在混音上的区别等方面。 ...[详细]

8月30-31日，北音附中——北京市现代音乐学校正式开启2022级新生到校报到工作，声乐、器乐、中国舞、流行舞、国标舞、戏剧影视表演、音乐剧表演、播音主持等专业的学子们，带着对专业学习的热爱和期待，在家长的陪同下，加入了北音附中大家庭！ ...[详细]

民歌是中国民族音乐文化的瑰宝，它有着悠久的发展历史，传统民歌如何传承与发展下去？这一 命题值得我们深思与探究。本文选择三首经典传统民歌《茉莉花》《沂蒙山小调》《对鸟》为例， 解析它们 在不同历史时期、不同体裁音乐作品中的延续、变化、发展与运用， 探讨民歌在中国当代音乐背景下， 作为 … ...[详细]

戏剧表演和影视表演的关系 , 一直以来都是影视戏剧表演专业学生、演出爱好者讨论和关心的焦点议题。在教学中 , 首先要让学生了解到戏剧表演的重要性 , 然后再引导学生区分和判断戏剧表演与影视表 演之间的差异。演员对于剧本的案头工作和角色的表现力 , 都来源于戏剧表演的专业内容学习 , 这是基本功… ...[详细]