一 本年度工作回顾
2023年，是北音建校30周年，学校将本年度确定为“高质量发展年”。并提出了“质量立校、人才强校、创新兴校、服务助校”的口号，全体北音人踔厉奋进、攻坚克难，在人才培养、课堂教学、学术科研、社会服务、国际交流等各方面取得了新的发展和突破，师资队伍结构渐趋优化，教学科研实力逐步增强，服务地方经济社会发展贡献突出，取得令人鼓舞和欣慰的成绩。
（一）以党建为引领，坚持强根固本，服务质量建校
1、始终坚持立德树人的根本任务和社会主义办学方向。带领全院师生和教职员工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，尤其是在第二批开展的主题教育中，学院各级领导高度重视，在普遍学的基础上邀请专家进行专题讲座，并带领全院在职党员积极外出参观北京城市副中心党群服务中心，通过学习参观，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，自觉做到“两个维护”。
2、始终坚持从严治党，抓住作风纪律不放松。认真贯彻落实2023年通州区教育系统全面从严治党工作会议精神，结合民办学校的实际，紧紧抓住主体责任这个“牛鼻子”，认真按照履职要求，与党委班子成员签订了《2023年全面从严治党主体责任清单》和《廉洁自律公开承诺书》，将工作任务逐一分解落实到具体责任人。班子成员认真履行“一岗双责”，切实抓好责任范围内党风廉政建设工作。
3、始终坚持夯实基础，抓住重点工作不放松。圆满完成了党委换届选举工作；组织了入党积极分子和发展对象培训；定期对思政课及思政队伍进行督导检查；按照上级通知要求及时报送相关材料，按时收缴党费，定期维护好党员E先锋等，获得中共北京市委非公有制经济组织和社会组织工作委员会2023年社会组织党组织奖励经费支持，并颁发了获奖证书。
（二）推动科研创新，实现教学高质量运行
1、持续打造国际化教学平台。2023年根据国际形势变化，结合工作实际，加强与国外院校合作交流，有针对性地推进国际合作。加强与有友好交流历史的国外高校的联系，不断开拓国际合作伙伴、拓宽合作领域，本着友好交流与合作的初衷，针对学历对接、文化交流事宜展开洽谈，与英国、奥地利、泰国及美国等高校和国际组织签订合作协议和备忘录4项，持续打造学院的国际化平台以及为学生提供更多的深造机会。
2、创新优化教学结构。为应对新的学情、教情，成立了综合教学基础部（以下简称“基础部”）。在原有公共教研室的基础上将各二级院、中专校的视唱练耳、基本乐理等九门课程老师的管理移至基础部。同时起草并发布了院教字【2023】 第012 号红头文件《关于修订学院“文、史、学”类课程学生修读方式的工作安排》，将原27-30 学分调整至限选10学分，调整了公共课、专业基础课和专业课比例结构。
3、科研创新再优化。2023年申报校级课题共计23项，按期结题19项；年度共组织开展24门校本“一门好课”建设，其中8门已按期验收，其余16门课程将于2024上半年进入验收期；年度共开展校级公开课程94门次；2023《北京教育》增刊共组稿25篇，已按时出刊；申报上海音乐出版社选题共5项，现有一部专著已出版（李罡《流行演唱艺术》），另有2部将于2024年陆续出版；完成2023高等艺术院校流行音乐专业教育论坛的论文组稿工作，推进论文集的出版。
4、教学设施更新进一步升级。加大教学基础设施建设，为琴房531合奏排练厅配备了世界专业演奏级施坦威三角钢琴，使用了目前最顶级悬浮式声场建筑结构，并于8月29日进行剪彩、授牌。教学楼第一报告厅购买了全套UBL音箱设备线阵列音响系统，为广大师生提供了更好的音响效果和视频播放功能。新装修录音棚3间、教室3间、舞蹈教室5间；改造舞蹈教室2间；粉刷教室和办公室30余间，大大提升了我院教学办公条件。
5、教学管理制度逐步规范。2023年教学生评教工作尝试“学生评教、管理评教”的两步走的方式，拓展了对教师及课程的考核维度，提高了教学管理的约束力，取得了良好的管理效果。运用小程序发布《关于大学生到课率影响因素的调查问卷》，在综合分析之后提出提高到课率的可行性建议。2023年以规范日常教学运行，努力提升教学质量为工作重点，以规范化思路进一步推动正方教学管理信息系统“排课、选课”模块的建设与使用，并在日常使用的基础上推进琴房管理不断优化。在全年的工作中，努力提升服务质量，参与学院全员育人的整体部署中。
6、人才培养质量稳步提升。通过学生专业创作与演出等各类实践活动，培养学生的创新意识，全面提升学生的实践能力。2023年学校原创音乐剧《鹤之爱》荣获北京·天桥音乐剧年度盛典“年度学院音乐剧奖”；学校品牌团队“现代之声合唱团”获得2023北京市民合唱周青年组唯一银奖；朗诵作品《我是青年》斩获第24届齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会“青年风采特别奖”和“大学生最喜爱奖”两枚奖项。音乐专辑《SEDAR Trio - Vol. 1》荣获第34届金曲奖颁奖典礼技术类最佳演奏录音专辑奖；华语演唱系2022级学生刘佳荣在2023俄罗斯留声机国际音乐大赛中国赛区总决赛中获专业流行组一等奖；北音学子桑杰才让荣获2023亚洲流行音乐综艺盛典“年度飙升男歌手”。
（三）筑牢三全育人体系，深化协同育人成效
1、环境育人，润物无声。围绕学院提出的“质量立校”工作目标，利用暑假，完成了四栋宿舍楼装修升级改造，新建吸烟亭一座和活动中心一间，扩建了校史馆、阶梯教室和一站式服务中心。新购进公寓床796套、四人公寓床136组、俩人公寓床218组、改造三人公寓床256组、组旧公寓床294套，实现一人一床一桌一柜的居住条件，提升了学生的居住环境。学生入住新宿舍后，在满足各项使用功能的前提下大大提升了获得感和幸福感。
2、拓展育人空间，提升育人成效。在办学治校各个环节、学生发展成长全过程中，逐步探索利用课程、科研、实践、专业、网络、心理、管理、服务、资助、组织“十大”育人体系，协同发力、共育良才，其中实践、文化、服务、资助育人功能略见成效。思政教育与实践教育的有机结合，利用专业优势实施志愿服务和社会实践工程，扎实开展各类校园文化、参与社会大型活动及地方卫视、央视文艺演出，积极探索递进式、系统化的实践育人模式。以建校30周年为契机，凝练打造学校校史为核心的精神文化，对全校学生的思想道德提升、情感培育起到了巨大推动作用。不断拓展服务育人载体，把育人阵地延伸到学生宿舍、食堂和孵化企业。
3、以学生为本，健全完善机制。推动学生诉求解决机制，要求所有的院系主管要下沉到学生中去，全面了解学生需求，倾心尽力为学生解忧办事，将机制落实、落细，在解决学生合理诉求方面取得了明显成效，在学生诉求解决机制方面取得突破进展。
（四）优化师资队伍结构，建设高素质教师队伍
1、重点岗位招聘和储备。学校以建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍为目标。根据集团发展规划和重点岗位人员配置需要，完成重点岗位人员储备和招聘配置工作。截止2023年底，教职工402人，其中专任教师203人。专任教师中具有中、高级职称教师比例达23%，具有硕士、博士学位的教师比例达33%，本科学历占比52.2%。
2、优化教育系列人员绩效考核指标，完成对辅导员、教育主管考核指标重新修订工作。严格控制各部门人员编制，今年同教务处一起完成对声乐教师考核，对人员数量进行相应优化，部分二级学院课时不满教学人员转外聘、分流或解聘，对部分教育教学的中层岗位进行缩减，对相关人员进行了分流。
（五）多元路径展示办学实力，助力品牌建设
1、以高质量活动展示办学实力。2023年12月高等艺术院校流行音乐专业教育论坛盛大举行。论坛由中国教育发展战略学会教育标准专业委员会主办，中国音像与数字出版协会音乐产业促进工作委员会、北京音乐家协会、天津市音乐家协会任指导单位，由北京现代音乐研修学院、天津传媒学院联合承办。2023高等艺术院校流行音乐专业教育论坛以“新时代流行音乐教育创新发展与探索”为主题,旨在通过打造高层次、专业化的对话平台，交流行业经验、趋势和策略，思考流行音乐专业建设与产学研创协同发展结合思路，探索流行音乐人才培养新理念、新思路、新方法，促进中国流行音乐艺术人才培养，助力新时代我国音乐产业发展及文化软实力的提升，引起了中国新闻网、新华报业网、环球网、凤凰网、中国教育新闻网、北青网、新浪新闻等广大媒体的关注和报道。
2、搭建校企联合新空间。学校连续第三年与国家大剧院合作，发起并承办台湖爵士音乐节。这一合作不仅是北京现代音乐研修学院通过和国家大剧院之间的跨机构合作，打造高规格校企联合的学生艺术实践平台，更是主动承担北京作为文化中心、国际交往中心的社会重任，发挥学校引领现代音乐教育30年的底蕴和资源优势，助力打造首都和城市副中心文化新地标、新IP，推动首都文化建设发展的重要举措。活动受到了中国青年报、京报网、北京日报、中国新闻网、央视网、 北晚在线、搜狐网等媒体的广泛关注和报道。
3、助力校园文化品牌建设。2023年度完成了北音官网首页以及6个二级学院首页的全新改版，全年发布新闻官网发布新闻375条，新闻单条最高浏览量11069，最高浏览量招生信息23700+，先后策划报道了2023全国高等艺术院校流行音乐专业教育论坛、首届声音设计与作品创新技能大赛（混音大赛）、台湖爵士音乐节、高质量发展各项建设、教师节表彰大会、北音大讲堂、北音公开课、欢乐谷签约、重要领导来访、“知乎北音”系列直播、“北音开讲了”系列直播、央视春晚、五四特别节目等艺术实践等各类活动以及各类招生信息的报道。
（六）优化升级现有网络设置，推进校园数字化转型
1、以数据赋能学生管理工作。通过数据赋能学生管理工作，推进学生工作精准化和高效率。学校公众号打造线上服务大厅即学工一体化平台（简称“学工平台”），并经过一学期的试用调整，为师生提供数据查询、学生请假、外住管理、退学、离校、工作日志等服务。
2、推进线上各项业务办理手续。以“简单、高效、安全”为原则，推进线上办理各项业务手续。以师生满意为首要目标，致力于简化并优化业务流程。通过线上线下相结合的方式解决学生在办理手续时需要多次往返和耗费大量时间精力的问题，为全校师生提供更加便捷高效的服务，为学校的高水平建设提供有力支撑。
二、现存问题及解决路径
（一）优化人才培养体系，打造特色重点专业，增强学术研究能力，整体提升核心竞争力任重道远。
持续探索优质课程建设项目，搭建“公开课”“一门好课”“精品课”“示范课”四个不同层级递进的优质课程平台，在拉动整体教学品质提升上已初显成效。鼓励师资积极申报校级科研课题研究，不断夯实基础研究能力，深度思考学校现存各项亟待解决的问题。为有效促进特色专业创新发展，维稳业界良好口碑，学校开展了“北音课程体系教改评估”工作，特邀请专家针对流行演唱、唱作等专业方向在教学培养方案、教学计划实施、课程设置、教学展示、师资架构等方面展开全方位评估，并做好评估后的各项整改工作。为致敬北音建院30周年，北音、天传两校共同承办“2023高等艺术院校流行音乐专业教育论坛”活动，邀请来自全国各大艺术院校流行音乐专业教育学科带头人，通过圆桌讨论、主旨演讲、流行演唱公开课、投稿论文集出版等形式，共商共研中国流行音乐专业教育未来发展之策，共促中国流行音乐教育事业步入未来发展新的篇章。
下一步，学校将紧密围绕京津冀区域经济文化发展需要，结合实际，继续巩固以艺术类学科专业为主体，以流行音乐类专业为重点，多方向协调发展的学科专业体系。在课程体系完善、教学模式与方法优化、学术研究能力提升到产学研创协同发展方面，形成新的突破。
（二）学生工作在新形势下面临许多新问题和新任务，在不断强化思政工作力度的同时，还需要研究新特点和新方法。
教育工作需要调整工作模式。辅导员绩效考核评价机制的作用发挥不够，学生工作大格局还没有完全构建起来；在执行工作要求上有落实不力的问题，存在上热中温下冷、压力层层递减的现象；学生工作的有关政策落实不彻底、不坚决的问题，整体合力问题，部门之间协同推动不够，教师主动为学生服务意识不够，齐抓共管的整体合力还没有形成；不同时期，阶段性任务不断涌现，教育管理工作一直处于被动状态，致使工作疲于应付主动性不足。
现阶段我们学生工作的突破点在于提升工作主动性，认真分析，科学规划。面对诸多的新情况、新问题、新挑战，学生工作既要发挥传统优势，更要紧跟时代发展的新潮流、新趋向，与时俱进创新工作理念，找准问题，对焦难题，明确任务，强化措施，靠实责任，不断探索新的工作途径和方法，出新招、出实招、出硬招，努力提高工作的针对性和实效性，开创学生工作新局面。
三、2024年工作计划与展望
（一）进一步强化党建引领质量，推动学校各项建设高质量稳定发展
1、不断加强党组织自身建设，提升党建工作质量和效能。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的深化之年，院党委要充分发挥党组织战斗力和凝聚力，发挥党员的队伍的模范带头作用，进一步把好艺术创作导向、实践方向和服务面向，弘扬社会主义核心价值观、传播社会正能量。通过党建引领艺术创作实践，艺术促进党建模式创新，激发了基层党建工作活力，扎实推进学校规范和高质量发展。
2、不断促进党建工作与艺术创作、行政管理、教学科研的多维度融合。学校将继续秉承艺术服务于人民，创新丰富新时代的艺术形态，推进基层党建与中心工作多维度融合，实现党建与艺术教育、创作、实践融合推动、互相促进，既保证艺术创作与教育教学的正确方向，又实现服务学校发展、服务社会的多向促进。
（二）继续推进开放办学，服务地方经济社会发展
3、深化“两个服务”“两个对接”。一是服务北京作为全国文化中心城市的产业需求；二是服务强化北京作为国际交往中心的平台建设。一对接北京环球影城度假区对演艺人才的需求，做好精准培养，直接输送到位、到岗；二对接北京市作为全国音乐产业中心对于人才培养的任务。
4、促进产、学、研、创融合发展。扩大区域经济服务，实现学校事业与地方经济发展相促进，实现科学研究与科技成果的利用和转化相结合。紧密围绕培养具有国际视野高端人才的目标，加大与世界高水平大学合作办学的力度，拓宽合作领域，切实做到资源共享、优势互补，并实现合作共赢。
（三）加强管理体系建设，提升治理水平
5、依法、规范办学。落实学校章程，建立完善与民办学校制度相适应的制度体系，有效协调各种关系，提高行政管理效率。坚持理事会领导下的校长负责制，推进管理工作制度化、规范化。
6、建立健全组织管理体系。根据学校实际情况，实行专业学科建立系一级管理团队的办法，进行组织机构创新。系主任招聘实施公开竞争上岗、公开社会招聘、择优聘用的原则，充分调动教职工的积极性，努力建设综合素质好、思想作风硬、服务意识强、业务水平高的管理团队。
（四）巩固优质教育、持续增强科研能力。
7、拟于2024年启动校本“双一流”建设，夯实品质课程建设方面形成的基础和优势，通过“一流课程群”和“一流专业”建设继续拉动学校整体教学品质的优化与升级。建立校级科研团队，激发科研整体活力。关注各项校级课题研究成果的转化与实际应用情况，避免发生纯粹的功利性研究形态；多维拓展科研工作职能，持续激发教师职评和提升科研水平动机，促进各专业科研成果的突破性生成。
8、提升专业竞争力。继续优化专业结构，巩固六大专业集群体系建设特点，继续加大对音乐剧系、音乐唱作系、声音设计、音乐录音、新民乐、影视表演等专业的投入力度，加快建设3-5个专业优势明显、具有一定竞争力的特色专业。
9、提升思政队伍的工作能力。提升教师队伍的授课能力，提升行政管理队伍的服务能力，提升后勤队伍的保障能力。这不仅是学校加快发展、提高办学综合实力的重要推手，也是推动学校科学发展的有力抓手。
10、精心打造优秀核心团队。一支是管理团队，由一批具有大局意识、危机意识、创新意识，有责任心，敢于担当的管理干部组成；另一支是教职工团队，由一批正直、善良、忠诚、乐于奉献的教职员工组成。新形势下，通过打造优秀核心团队，增强凝聚力，使学校获得长久和谐的发展。
（五）加强安全稳定工作，建设平安和谐校园
11、建立健全安全管理体系。按照上级主管部门的防控要求，坚持底线思维，落地各项防控措施，将疫情防控工作纳入常态化、法制化、科学化和规范化的轨道，坚决筑牢校园安全壁垒。完善消防安全措施、全面推进“平安校园”建设。
12、营造健康文明的网络环境。要高度重视网络安全管理工作，健全网络安全管理制度。建立健全应急处置机制、思想动态情报反馈体系，及时关注学生思想动态，强化学生的思想政治教育，自觉抵制各方不良信息。
13、加快信息化智慧校园建设。对学校现有服务器、存储、网络安全以及新增设备实现资源的有效管理。对现有的办公自动化系统、教务管理系统、图书馆查询系统等信息化管理系统进行资源整合分析，为学校教学模式改革、教学方法创新、精细化管理、科学化决策提供有力支撑。
百舸争流，破浪者才能远航；千帆竞发，奋斗者才能开拓。北音的发展已经到了“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的时候，2024年学校将紧密围绕中心工作和既定目标，持续加大改革力度，提高教学质量，推动科研工作创新，提升学生工作水平，为持续推进高质量发展不懈努力。
2024年2月19日
