梁容芳
文章剪影
近日，我院音乐教育学院器乐系学生梁容芳的专业文章《科学培养扬琴“新苗”的感悟》被我国唯一一份国家级音乐类报纸《音乐生活报》2010年第48期(总第843期)收录。文章介绍了扬琴悠久历史，并对学习扬琴的误区和难点进行了详细阐述和方法指导。
梁容芳是我院大三的学生，她表示在我院学习的这几年，在文化知识的累积，专业技能的提高，人生经验的开拓等多方面都有很大的收获。她说：“北音是我人生的转折点。来到北音，我开始寻找自己的人生方向，慢慢变得成熟自信，性格也越来越开朗。在学校担任各种职务，锻炼了自己与大家沟通的能力，学会了与大家融洽的相处。而从未上过舞台的我，更是在学校的一些音乐会和演出中，增强了自己的自信心。同时我还交到了好多五湖四海的好朋友。在自己的专业上，通过专业老师的教导，我从一个从未认真努力了解扬琴这门乐器的‘门外汉’，到爱上这门乐器，不但提高了专业技能，还提高了自身的综合音乐素养。”在北音，她不仅改变了自己，她还将改变别人，让初学扬琴者找到捷径。
《音乐生活报》创刊于1993年，是目前国内唯一一份国家级音乐类报纸，自创刊以来，深受表演艺术界、音乐教育界及其它各界人士的喜爱！目前，《音乐生活报》已一跃成为演出信息量最大的报刊，发行量可观的音乐类报纸！
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人的爱好来自于兴趣，而人的兴趣又源于内心。有一个高雅向上的爱好，是人生的一大幸事。培养孩子爱好民族乐器，看着孩子优美的动作，聆听来自孩子指尖的琴音，是家长的一种享受。孩子有了自己的爱好，可以在任何场合表现自己，从容、自信，从小就能感受一种别样的成功，对孩子的一生都有着正面的影响。
每个琴童的情况各不相同，起步年龄、性格倾向、音乐节奏感、理解力、家庭影响、环境因素、家长的重视程度及教师的教学方法等，都会因人而异。在中国，多数孩子的兴趣选择是根据家长的指导做出的，当然，由于音乐艺术独特的形式，一些家庭对孩子艺术上的熏陶与气质上的培养，能够比其他学科更早地对孩子实施音乐的影响和教育。但大部分孩子并不会主动地投入到音乐的学习中，因为他们不了解音乐，这时家长便起了引导作用，把他们带进音乐的殿堂，让孩子开始去体会、感知音乐带给他们的诸多乐趣。
扬琴，原称“洋琴”，属于特别的一种乐器，中国乐器中，扬琴是唯独兼有世界性和民族性的乐器。相传扬琴于明代传入中国，最初主要为戏曲音乐和民间说唱做伴奏。但随着戏曲音乐和民间说唱音乐的不断发展，扬琴这一伴奏乐器被广泛运用，其表演形式也逐渐由伴奏、合奏发展到独奏、重奏等，逐步显示了其在音乐领域中的重要作用。扬琴音色具有鲜明的特点——慢奏时，如叮咚的山泉，快奏时又如潺潺流水。扬琴历经了近三百年中国音乐文化的洗礼，进入了中国音乐文化的“语境”，具备了作为“民族乐器”品格的“扬琴”，已逐渐成为独具中华民族艺术特色的中国乐器。
凭着多年对扬琴的学习，且长时间观察，发现了很多孩子对扬琴有着诸多误区及不可攻破的难点。
误区：1、孩子们总以为只要坐一种自己舒服的位置，脚自然放好就可以了，跟琴的距离越近越好。其实，扬琴规定的坐姿是有它一定的道理的，正确的坐姿可以使自己在敲琴时能敲击到我们所需要的音上。身体前倾芶音自然使重心放在了脚上，离琴一拳，坐板凳一半都可以使我们能很好的掌握肢体的变换。2、敲琴时，很多孩子的手腕左右来回摇晃，那是不对的，这样会敲不准音。关键是手腕的运用，运用手腕上下摆动来带动琴键打击琴弦!胳膊要舒展，不要僵硬。有的人练琴肘关节很僵硬，这样只能靠上臂来弹，应放松肘关节，上臂带动小臂，此时的音响、音质、音色都会大大超过前者。所以在整个敲琴过程中用手腕是最重要也是敲击时最轻松的用法。3、在曲子高潮时，孩子的肩膀会很紧，总觉的那是曲子的感情需要。其实不然，不管什么时候，肩膀紧就代表大臂、小臂都紧，促使浑身僵硬，不能自如的敲琴，所以肩膀一定要放松，由胳膊跟手腕来跳动自如就好。
难点：1、耐心。想把琴敲的动听美妙不仅是在感情方面，技术是最重要的，所以耐心是最不可少的。首先必须扎实的敲击每个音，然后连接曲子，之后达到顺畅自如的效果。孩子们坚持不了多长时间，所以在30分钟内尽量全身心的去投入。2、轮音的密度。不是幅度越大，速度最快，轮音就越密。正确的方法是全身放松，手腕抖动，手指带动琴键，键头放低。越想密，键头越应放低，速度随之提起，这样的轮音密度是最好的。3、带着感情去演奏，感觉到自己就处在那个环境里，有人说为什么自己老是用不上劲，或者用上了劲老是找不准音。这需要有内在的劲来完成，内在的劲就要靠自己感觉音乐中的场景来感悟了。
此外，在教学中老师也应注意自己的修养，提高自身能力，学生才能 “ 亲其师，信其道 ” ，进而 “ 乐其道 ” 。
唐代琴家薛易简在《琴诀》中说到：“琴之为乐，可以观风教，可以摄心魂，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝麠麈俗，可以格免神。”希望通过教师、家长互相配合沟通，给孩子更好的艺术熏陶，让他们拥有更美好的未来。
