北音音乐唱作系主任冯淑兰
北京现代音乐研修学院被誉为“中国流行音乐黄埔军校”，培养了苏运莹、赵浴辰、王矜霖等大批优秀音乐唱作人。唱作人的培养已经是当下音乐市场中一个不可或缺的供需缺口，如今流行音乐选秀节目不断的推陈出新，唱作人也成为了各选秀节目中的重点争夺对象。北音音乐唱作系是如何将中国民族音乐与流行音乐的结合创新，重点发展中国本土风格的创作路线，使该专业成为了全国流行音乐唱作领域的一个新的根据地的？一起来听北音音乐唱作系主任冯淑兰老师怎么说！
记者：请先向大家简单介绍一下北音音乐唱作系？
冯淑兰：音乐唱作系（简称“唱作系”），不言而喻，用流行音乐的所有基础理论与技能，及主要核心特色课为支柱进行教学培养系列，来进行有目标的，接地气的，有效果的流行演唱与创作和改编。目前我校是中国流行音乐教育高校当中，唯一设置了以培养"唱作人"为方向的院系。唱作系，是在学习流行演唱为主的基础上，对学生进行词曲创作.作品改编.midi制作等能力的培养。
北音唱作系成立以来，进行了大量的探索和创新，对以往流行音乐人只重视唱或者只重视演奏的现象进行了整合，形成了自弹自唱、命题性创作、影视主题曲创作等发展方向，尤其提倡中国民族音乐与流行音乐的结合创新，重点发展中国本土风格的创作路线，使本专业成为了全国流行音乐唱作领域的一个新的根据地。
记者：目前我国音乐唱作行业的发展状况及未来前景怎么样？
冯淑兰：唱作行业近五年在娱乐市场非常看好！多元，有特色，作品鲜明，符合各类欣赏群体，高大上也好，市井民谣也罢，形式多样化，弹唱，改编更加个性化。其次，唱作艺术生命力长，20-50岁很正常，越有阅历，作品越有独特的味道！
记者：北音音乐唱作教学的优势和特色是什么？
冯淑兰：
唱作的教学特点是唱而优则创，以唱为主，以创为辅，唱作结合，突出个性特点及风格，声乐多元表演，弹唱，改编，推单曲等。
唱作系要求学生掌握一个唱作人应该具备的基本技能，包括视唱能力、听辨能力、乐理基础、和声基础、创作技法、歌词写作、乐队编配、MIDI制作、演唱技巧等，与创作有关的各类课程，灵活运用所学音乐基本理论知识，让学音乐变成玩音乐，让音乐成为生活的一部分，从言行举止到思维方式，做一个合格的唱作人。
在师资构成上，现有来自沈阳音乐学院、四川音乐学院、中央音乐学院、天津音乐学院等全国流行音乐教育一线的优秀教师，有丰富的教学经验，教师队伍以中年轻教师为主，秉承了创新、突破的指导思想，鼓励学生走个性化创作路线，形成了一个以创作和演唱相结合的教师团队。
唱作系具备丰富的教学资源,在硬件上建有MIDI教室、电钢琴教室、创作小课琴房、声乐琴房、乐队排练室、乐队指导排练厅、多媒体报告厅、专业图书馆、电子阅览室、舞蹈排练厅、大型节目演出场地、小型演出剧场等各类专业设备。
记者：北音音乐唱作系有哪些发展成果？毕业生就业情况如何？
冯淑兰：唱作系成立四年，有一支强大的专业教师队伍，培养了具有相当高水平的唱作学生，在圈内及影视、娱乐比赛中取得优异的成绩。像刘江，鲜银，李秉成，付子健，黄嘉欣，魏逸华，宋豪，戴欣梦等唱作歌手，都有自己独特的演唱风格创作作品。对于每届毕业生就业情况，唱作是非常看好的，大部分应聘和加盟到娱乐卫视，娱乐集团，音乐工作室，培训中心教师，艺术学校教师等。
记者：北音音乐唱作专业如何进行专业考试？考试时分别侧重考察学生哪些方面？
冯淑兰：首先准备好声乐作品一首清唱，会器乐的演奏一首作品，有舞蹈和表演才艺的尽可展示。基础乐理有听音，模唱，视唱，节奏模似等。有自创作品的可现场展示。考生可根据自身条件来选择重点。
记者：北音音乐唱作专业在招生中有什么标准？学院希望招收到怎样条件的学生？
冯淑兰：考生具有一定的声乐演唱基础，或能够掌握一件乐器的基本弹奏。当然希望招收到即能唱，会弹，兼创多面的优秀人才。
记者：在专业考试过程中，考生需要注意哪些事项？
冯淑兰：来考唱作的考生一定要选择好自己的主项是什么，曲目一定要适合自己，声乐作品在风格上一定要准确，不宜太难，调不宜过高。器乐演奏同样需要把控好节奏和表达等。
记者：招生考试中，您认为参加音乐唱作专业考试的考生对音乐唱作是否有足够的认识？考生及家长对该专业有哪些方面的困惑？从您多年的教学经验出发，能否给予考生们一些专业建议？
冯淑兰：考生对于报考唱作需要有清醒的认识。因为唱作系是以唱为主，以创为辅，唱作结合的教学培养方向。感觉自己在流行演唱和创作方面驾驭有余，有兴趣，很喜欢，清楚学什么，怎样学，充满信心和努力，经过四年的学习，一定会有丰硕的收获，对未来从事音乐唱作事业充满信心。对于家长我想对你们说：唱作是目前流行娱乐中的朝阳产业，零基础不是问题，循序渐进，积累数量，才会有质量，优秀演唱及创作的学习，需要好的老师指导，自身勤奋努力，敢于挑战，实现自我。唱作大舞台，敢作你就来！